解决内部培训有效性的方法

1.企业培训主管，如果培训主管是多功能，多才多艺的人才，具有整体意识，良好的沟通协调能力，较强的学习能力，灵活的思维能力，发现问题和解决问题的能力。 2.公司的发展计划和年度发展重点，制定公司对阜新人力资源质量和结构的未来要求，比较现有员工素质和公司工作要求之间的差距，确定培训方向公司员工人数。 3根据各个部门的工作职责，员工面试，会议，业务跟踪等，确定员工应该知道和应该知道的内容。并了解员工的个人培训需求。 4.了解员工主要缺乏的东西1）。通过工作说明分析员工的职位知识和技能的差距。 2）通过绩效差距，分析员工的工作行为和绩效差距的种类以及真正的原因（由于缺乏知识和能力，或者由于工作态度不足，业务流程不合理，部门之间协调不良或其他原因） ）。 5.根据知识，技能，认知，态度，共性或个性，人员问题或设备状况，对员工的培训需求进行汇总，分类，分类和分级，确定优先级，优先级，掌握或掌握。 6.培训需求不等于计划。还应考虑企业的不同职位，现有条件，各个部门的特点，员工的个性等来制定培训计划。例如，企业对统一知识和心智课程进行统一培训，必须掌握部门的各个流程，例如业务流程和工作，应由部门负责人组织，其他管理课程由公司组织。组织外部培训。 7.要求部门主管将员工的培训和动力作为重要任务，切实整合员工的成长和业务绩效，并将其纳入管理职责和绩效评估的范围。 8.培训时间，方法和形式可以灵活多样，这取决于企业各个部门的实际工作条件，并且要以受训人员可以接受和有效的原则为基础。